民盟渭南市委員會：
　　《關(guān)于優(yōu)化中職學校專業(yè)課教師結(jié)構(gòu)的建議》提案收悉，現(xiàn)就您的提議答復如下：
　　首先感謝你們對渭南職業(yè)教育的關(guān)心、理解和支持。提案中指出渭南職業(yè)教育存在的問題符合我市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，提出的建議既符合政策，又切合實際，具有方向性和指導性。近年來，我市職業(yè)教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹《職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以及省教育廳與渭南市政府簽訂的《深化職業(yè)教育改革備忘錄》要求，持續(xù)深化職業(yè)教育改革，堅持以促進就業(yè)為導向，逐步提升我市職業(yè)學校辦學水平，各項工作任務(wù)進展順利并取得一定成效。根據(jù)你們的建議，我們將進一步采取措施，切實推動我市中職學校教師結(jié)構(gòu)進一步完備發(fā)展。
　　一、全市中職學校教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查
　　全市教育系統(tǒng)現(xiàn)有中職學校20所，教職工總數(shù)2680人（含438人事代理），專任教師總數(shù)1949人，其中基礎(chǔ)文化課教師數(shù)1226人，專業(yè)課教師數(shù)723人，“雙師型”教師數(shù)449人，其中具有與所教專業(yè)相關(guān)的行業(yè)（協(xié)會）執(zhí)業(yè)資格（或行業(yè)特許證）教師數(shù)為256人，具有人社部門、行業(yè)主管部門頒發(fā)的與本專業(yè)相關(guān)的高級工及以上職業(yè)資格教師數(shù)193人。專業(yè)課教師中“雙師型”教師滿足國家級示范校不低于80%；省級示范校不低于70%；一般中職學校不低于30%的比例要求。從數(shù)量上分析，文化課教師遠超專業(yè)課教師數(shù)，充分顯現(xiàn)了制約職業(yè)教育發(fā)展的主要問題就是專業(yè)課教師數(shù)量嚴重不足這個現(xiàn)實。
　　二、制定切實可行的專業(yè)課教師準入制定，確保專業(yè)課教師招聘來源暢通。
　　近年來，市教育局積極爭取人社部門和編制部門支持，通過人才招聘，結(jié)合中職學校專業(yè)需求，制定職業(yè)學校專業(yè)課教師掃錄方案，積極解決職業(yè)學校教師數(shù)量不足、專業(yè)不對口問題。
　　1、三年來，渭南市各縣校為中職學校招錄教師65人，系統(tǒng)內(nèi)調(diào)入111人；民辦學校補充教師90人，充實職業(yè)院校教師隊伍。市教育局積極組織職業(yè)學校教師參加國培、省培，開展市級培訓，提高教師教學水平。2021年6月，渭南組織成立了7個公共基礎(chǔ)學科（數(shù)學兩個）和10個專業(yè)課共計17個研討組開展教學研討，400余人參加。通過教學研討，極大地提升了中職學校教師教學水平，解決了中職學校教師數(shù)量少，組織教學研究難的問題。
　　2、積極組織校長教師參加國培、省培、職業(yè)能力提升培訓和渭南市職業(yè)院校教師信息化能力培訓，通過中等職業(yè)學校教師教學能力比賽、教學能手評選工作等方式，全面加強了師資隊伍建設(shè)，有效提升了教師的教育教學水平。
　　3、積極開展職業(yè)學校校長、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓，推動職業(yè)學校教師進行企業(yè)實踐。編制職業(yè)院校教師招聘計劃，落實市政府與各縣市區(qū)簽訂得《職業(yè)教育改革備忘錄要求》，從具有三年以上企業(yè)實踐工作經(jīng)歷、具有大專以上學歷的人員中公開招聘專業(yè)教師的要求。推動職業(yè)院校在編制20%以內(nèi)自主聘用具有專業(yè)執(zhí)業(yè)資格的高水平、高技能人才擔任專業(yè)指導教師。
　　三、依托企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才助力中職學校高質(zhì)量發(fā)展。
　　市教育局鼓勵各中職學校積極聯(lián)系知名企業(yè)，開展聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)。2020年8月和2021年9月，渭南市教育局、渭南市人力資源和社會保障局組織舉辦了兩次渭南市校企合作人才供需暨聯(lián)合辦學專業(yè)共建洽談會，參會院校56家，企業(yè)55家，27組校企簽訂合約。2021年1月，市教育局與中電協(xié)、京東簽訂校企合作框架性協(xié)議；3月，中電協(xié)、京東與渭南6所中職學校簽訂校企合作協(xié)議。截止目前，全市職業(yè)學校與國內(nèi)75家企業(yè)開展合作辦學。
　　為從源頭解決中職學校實訓設(shè)施和專業(yè)課教師不足問題，從2019年開始，渭南市教育局下發(fā)文件，明確各中職學校新增專業(yè)必須落實“校企合作、產(chǎn)教融合”相關(guān)要求，必須有企業(yè)深度參與，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)、實施性教學計劃，由企業(yè)派駐專業(yè)團隊，參于學校教育教學管理，擔任專業(yè)課教師，共同完成人才培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)目標，具體做法如下：
　　1.積極開展校本培訓。一是開展“師徒幫扶”活動，名優(yōu)教師和專業(yè)教師結(jié)成師徒，通過名優(yōu)教師的傳、幫、帶、導，尤其是充分利用現(xiàn)代化教學手段，促使其理論水平和實踐能力得到迅速提高。二是聘請生產(chǎn)一線具有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員進行技能教學，教師在實訓課時間下車間與學生一起接受技能培訓。在指導學生技能訓練的同時，又為教師接觸新技術(shù)、新技能創(chuàng)造了條件。三是立足校內(nèi)，創(chuàng)造實踐條件。為提高操作技能，加大實訓基地建設(shè)，在提供學生技能訓練的同時，為了教師實踐技能提升提供了場所。
　　2.加強教師校外培訓。一是建立校外實訓基地。學校積極開展校企合作，選派教師到合作企業(yè)生產(chǎn)第一線進行實踐。二是組織教師參加每年中省舉辦的骨干教師等各類培訓和教師下企業(yè)實踐，提升了教師的專業(yè)技能水平和實踐能力。
　　3.引進專業(yè)技術(shù)人才。開展校企合作，加強辦學活力，提高效益，是培養(yǎng)“雙師型”教師途徑的一種良好補充。各學校聘請企業(yè)高技能人才、技術(shù)能手作為學校的兼職教師，充實了“雙師型”教師隊伍。這些在一線從事技術(shù)工作的技術(shù)人員將自己多年的實踐經(jīng)驗、操作技能與先進的生產(chǎn)技術(shù)帶進學校，促進了教學與實踐的結(jié)合，提高了職業(yè)學校的辦學質(zhì)量。
　　今后，市教育局將以“改革創(chuàng)新、追求卓越”的精神，構(gòu)建渭南職業(yè)教育治理體系，不斷提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，打造“渭南工匠”，為我市經(jīng)濟發(fā)展貢獻職教力量；利用各種場合、各類媒體，進一步加大中省職業(yè)教育政策宣傳，結(jié)合區(qū)域現(xiàn)狀，補充職業(yè)教育發(fā)展短板，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐；我們也會積極爭取人社部門和編制部門支持，通過人才招聘，制定職業(yè)學校專業(yè)課教師掃錄方案，積極解決職業(yè)學校教師數(shù)量不足、專業(yè)不對口問題；我們也將督促縣級財政要將發(fā)展職業(yè)教育資金列入年度預算，確保地方教育附加費用不低于30%用于職業(yè)教育，新增教育經(jīng)費不低于20%向職業(yè)教育傾斜的政策落到實處，以實際行動助推渭南職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
　　非常感謝你們長期以來對我市教育工作的關(guān)心和支持，希望你們繼續(xù)對我們的工作提出更多寶貴的意見和建議。
　?。?lián)系人：李亞軍電話：2930855）