張延成委員：

您提出的《關于在我市青少年中切實開展“愛家鄉(xiāng)、愛漢字、愛祖國”研學旅行教育活動的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：

首先非常感謝您對我市教育事業(yè)的關心。您提出的國辦印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部等11部委出臺的《關于推進中小學研學旅行的實施意見》，我們都進行了系統(tǒng)學習并制定了市級貫徹落實實施方案。

針對研學旅行，渭南這兩年做了有效推進：

一、積極挖掘資源，創(chuàng)建了一批有示范帶動作用的旅行基地。

我們指導縣市區(qū)充分發(fā)揮渭南優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化、紅色文化，自然風景優(yōu)勢，挖掘豐富多彩的社會資源，按照教育規(guī)律，結合中小學生特點，強化實踐體驗內容，全市創(chuàng)建了一批主題鮮明、各具特色的國家、省級、市級研學旅行基地。其中富平縣愛國主義教育基地、中國兵器工業(yè)試驗測試研究院研學部被命名為國家級研學實踐教育基地；渭南市綜合性示范基地被命名為國家級研學實踐教育營地。白水倉頡廟景區(qū)、陜西省富平縣陶藝村、渭南市華山藝術教育中心、渭華起義教育基地被命名為省級研學實踐教育基地。蒲城清代考院等30所基地被命名為市級研學實踐教育基地。

二、強化育人功能，建設了一批育人效果突出的研學課程。我們指導縣市區(qū)中小學校要將研學旅行作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，突出研學旅行育人功能，精心設計研學旅行活動計劃，方案、突出課程設計，發(fā)揮研學旅行不同的育人作用，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學生自主、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。目前，各基地都有主題突出的研學課程，積極引導中小學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，感受中華優(yōu)秀文化，感受渭華起義等革命光榮歷史。

三、強化協(xié)同管理，逐步探索建立了一套規(guī)范管理、責任清晰、保障安全的研學旅行工作機制。

各縣市區(qū)都加強對中小學開展研學旅行的統(tǒng)籌安排和業(yè)務指導，學校結合實際，將研學旅行納入學校教學計劃，把研學旅行與學校課程和學生學習有機融合，與社會主義核心價值觀教育、綜合實踐活動課程和研究性學習相結合，根據(jù)教育教學計劃科學合理安排研學旅行實踐，明確了學校關于研學出行的各種報備、安全制度，細化研學過程管理，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。

研學旅行全市還在逐步探索和推動，您的意見建議我們會進一步研究學習，切實讓渭南中小學生在研學旅行中感受渭南優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，同時學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

最后，衷心感謝您對全市教育工作的關心和支持，希望我們共同努力，辦好人民滿意的渭南教育，也歡迎您繼續(xù)提出更多寶貴的意見和建議。

渭南市教育局