（通訊員 樊榮）今年開學季以來，富平縣人民檢察院積極探索法治副校長“實職化”履職，通過“法治副校長+基地”“三步曲”履職形式，切實將法治教育融入校園生活。開學以來，已成功開展活動10場次，其中院領(lǐng)導2次，未檢干警3次，其他法治副校長5次，受教育師生達500余人。

沉浸式體驗，幫助未成年人樹立法治觀念。法治副校長組織師生走進富平縣青少年法治教育基地開展實地法治宣傳教育，在法治副校長的帶領(lǐng)和講解下，讓未成年人真切了解違法犯罪的嚴重后果，感受違法犯罪將會對生活、家庭、社會帶來的嚴重危害，引導未成年人樹立正確的法治觀念。

主題宣講，增強未成年人法治意識。在體驗過程中，法治副校長緊緊貼合未成年人生活實際和同期心理特征，結(jié)合當下熱點問題，圍繞校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒等主題開展法治宣傳宣講，用通俗易懂的語言和體驗式游戲、VR互動等形式為未成年人上好法治安全教育課，用實際案例讓未成年人了解法律的約束力與保護力，增強未成年人的法治意識。

法治微課堂，提升未成年人法治教育實效。依托青少年法治教育基地，開設(shè)法治副校長普法微課堂，以小故事的形式向未成年人普及相關(guān)法律法規(guī)知識，通過雙向互動交流，讓未成年人將學習與法治相融合，將法治精神內(nèi)化于心、外化于行。

通過此項創(chuàng)新活動，全面提升了富平縣人民檢察院法治副校長的業(yè)務(wù)水平和履職能力，進而推動檢察官擔任法治副校長工作走深走實，為學校、師生、家長提供更多更好更優(yōu)的檢察產(chǎn)品，讓法治副校長有“名”更有“實”。